CONCLUSIÓN

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

Hoja No. 2

Actividad No. 3 Niños dibujando para que aparezcan animales del entorno.

Aparecen en la parte superior los 3 niños de grado primero: Sergio, Jonathan y Breiner

Y en la parte inferior un dibujo elaborado por César Javier del grado quinto.

PRODUCTOS Y EVALUACIÓN

Hoja No. 1

La docente María Martha Márquez Castro durante el año 2014 estuvo muy pendiente en la escuela rural Miraflores para que todos los niños estudiantes, adquirieran los buenos hábitos y valores sobre el cuidado y amor hacia los animales.

A manera de ejemplo veamos lo siguiente:

1) Video en donde la profesora comparte con los animales y los estudiantes

.

2) Foto de maltrato al perro llamado caribe

El perro Caribe a compaña a la docente desde la Escuela Miraflores hasta Betania, cuando ella tiene que regresar a Bucaramanga los fines de semana. Un día alguien le maltrató la mano izquierda, en el mes de agosto 2014 y en vista de esto, la profesora  María Martha compró antibióticos y se inyectó para prevenirle una infección. Días después quedó curado.

ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE

ACTIVIDAD No. 1

Mostrar video de niños compartiendo el juego con animales domésticos utilizando el Video Beam.

Con esta actividad la docente busca que los niños desde el aula de clase aprendan valores humanos como el respeto, el cariño hacía los animales domésticos y otras especies que adornan el paisaje como los pajaritos y las mariposas.

ACTIVIDAD No. 2

Ver algunas fotos en donde aparece como personas grandes llegan a causar daño físico a un animal doméstico.

Con esta  actividad la docente busca que los niños desde el aula de clase no deben aprender los antivalores como el maltrato físico.

ACTIVIDAD No. 3

Dibujar un paisaje del medio ambiente en donde aparecen animales domésticos y otras especies que adornan el paisaje.

Con esta actividad la docente busca que los niños se afiancen cada vez mas en la necesidad de los valores humanos comenzando con el buen trato y cuidado integral hacia los animales que simultáneamente va a trascender en los valores humanos hacia los compañeros y personas mayores.

RECURSOS EDUCATIVOS DIGITALES Y BIBLIOGRAFÍA

RECURSOS DIGITALES

·         Celular

·         Cámara

·         Computador Portátil

·         Computador de escritorio

·         Word

·         Power Point

·         Blogs

·         Internet

BIBLIOGRAFÍA

·         https://www.youtube.com/watch?v=ThWph0hjxio

·         https://ar.answers.yahoo.com/question/index

·         https://www.google.com.ar/search?q=el+cuidado+de+los+animales+y+el+medio+ambiente

¿Por que el cuidado de los animales es importante para la conservación del medio ambiente?

Los animales no solo habitan en un determinado ambiente, sino que interfieren de manera directa en el, lo que se conoce como función biológica, algunos de ellos se encargan de ser distribuidores de semillas como los monos o las aves que al comer frutos se llevan las semillas y al salir las dejan en otro sitio donde crecerá otro árbol; algunos controlan plagas pequeñas como roedores o insectos, que son controlados por aves de caza, o sapos. Este ciclo conlleva a una perfecta armonía en el nicho ambiental. Si no hay ambiente, los animales no tienen donde vivir, si no hay animales el ambiente no tiene forma de sostenerse, las flores (algunas) dependen de insectos, o murciélagos para poder fertilizarse. El suelo en sí requiere nutrientes que llegan a través de los excrementos. 

• Autor: carlosbemo88 

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE

OBJETIVO GENERAL

INCULCAR A LOS NIÑOS DESDE EL AULA DE CLASE EL APRENDIZAJE DE LOS VALORES HUMANOS COMENZANDO POR EL CUIDADO INTEGRAL A LOS ANIMALES DOMÉSTICOS Y DE OTRAS ESPECIES, PARA RESPETAR EL MEDIO AMBIENTE.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

•  Mostrar videos de compartir el juego entre los niños y los animales para valorar la compañía que brinda los animales.
•  Ver fotos de maltrato hacia los animales con el fin de que los niños analicen que no deben  aprender antivalores.
•  Dibujar un paisaje del medio ambiente en donde aparecen animales domésticos e insectos.

PRESENTACIÓN PROBLEMA

El maltrato de algunos animales desde el punto de vista de la discriminación por género, del maltrato físico, del mal cuidado por alimentación y salud y hasta llegar al punto de causar la muerte, son historias contadas y luego vivencias en el entorno de la vereda Miraflores al volver a ser docente en la escuela rural.

En razón a lo anterior surge un problema en torno al medio ambiente por cuanto afecta sicológicamente a la docente y a los niños al notar que no se están practicando los valores, que mas tarde puede trascender en la práctica de antivalores hacia las personas. 

ÁREA A TRABAJAR : ETICA Y VALORES

Por qué esta área?

A raíz de diversos hechos de tortura y matanzas hacia los animales que aunque ocurren desde

hace muchos años, pero que en tiempos recientes se han dado a conocer a través de los medios

de comunicación, han provocado que muchos sectores de la sociedad muestren preocupación y

repudio ante estos actos de violencia y crueldad, y cada vez son más quienes desde diferentes 

sectores claman por leyes que establezcan límites en nuestra manera de relacionarnos con los

animales.

Es por esto que desde la educación básica primaria se le de importancia la Ética y Valores no sólo con las personas, sino tambien con los animales que nos sirven y nos acompañan.

El área de Ética y Valores se transversaliza con Ciencias Naturales, Artística y Educación Física.